新高考背景下经典英文作品拓展性阅读教学的实践-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年24期总第568期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 新高考背景下经典英文作品拓展性阅读教学的实践 文/陈  敏 【摘要】高中英语课程标准提出，高中毕业前学生的英语课外阅读量应达到30万词，仅靠课本阅读显然难以达到这 一目标。因此，教师应当突破教材的限制，加强对学生拓展性阅读的引导，带领学生阅读一些经典的英文作品，以提高 学生的阅读量，帮助他们积累更多的词汇，提高学生的阅读素养。本文从新高考的背景出发，对高中英语教学中经典英 文作品的选用原