- 2
- 0
- 约5.42千字
- 约 2页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2021年22期总第566期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
探索在初中英语阅读教学中
学生思维能力的提升途径
文 / 陈 静
【摘要】思维品质是英语学科的核心素养培养的重要内容,初中英语新课标明确指出,思维品质的培养是英语教学
的培养目标,思维品质的培养不可能一蹴而就,需要长期坚持。文章仅仅从初中英语阅读教学方面,对思维品质的培养
的策略,从预测思维、归纳思维、批判思维三个方面,结合教学案例进行针对性的探讨。
【关键词】初中英语;阅读
您可能关注的文档
- 多角度多途径加大语言输入,提高学生英语综合技能——以“Attitudes and Happiness”听说课为例-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “大思政”背景下中国传统文化价值观融入英语专业教学路径研究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微课在中职院校英语教学中的有效应用-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息化时代下翻转课堂在高职英语听说教学中的应用分析-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教学与中国文化相融合的必要性、现状及策略研究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于教学能力大赛的高职公共英语教学设计与实施——以旅游管理专业为例-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于移动学习和在线学习的开放教育ESP探究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语课堂教学中情感教学策略的运用-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 项目教学法在中职英语教学中的模式分析-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 运用Hot Potatoes软件轻松制作远程在线英语试题——以《理工英语4》形成性考核试题为例-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)