基于多元视角下初中英语写作教学策略研究-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年03期总第495期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于多元视角下初中英语写作教学策略研究 文/沈  静 【摘要】听、说、读、写是初中英语学习的四项基本技能，其中写作技能的训练有助于培养学生的英语综合运用能 力，提高学生的写作能力。然而由于没有形成相应的写作思维，没有积累相应的写作素材，没有掌握相应的写作技巧， 因此，学生感觉写作很费力，久而久之对英语写作产生了畏难心理，从而彻底丧失了写作的兴趣和动力。为了再次点燃 学生的写作热情，本文着