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- 2023-03-20 发布于四川
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2019年05期总第445期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
以读促写 在高中英语写作教学中的应用探究
“ ”
文/朱杰
前言 够为其口语表达、阅读能力的进一步发展创造良好条件。之后再
英语写作是英语教学的重要环节,也是其教学重难点。英 进行课后总结,安排学生围绕“怎样理解文化差异”来开展写作
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