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- 2023-03-20 发布于四川
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2019年05期总第445期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于学科核心素养的高中英文阅读效能提升实践分析
文/叶银养
【摘要】素质教育的颁布对我国的教学活动提出了新的教学要求，培养学生的核心素养成为当前教学活动的主要目
标，培养学生的核心素养对学生有很大的帮助，能够有效地提升学生的综合能力，促进学生的高效发展。在学科素养的
背景下，提高中英文阅读效能成为了高中英语教学的主要任务，阅读教学作为英语教学的重要内容，对提高学生的英语
学习效率有很大的影
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