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2021年34期总第578期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于情景教学法在高中英语教学中的实践分析
文/梅 朵
【摘要】当下随着新课改的不断深入,在高中英语教学课堂中,以培养学生主观学习的需求越来越大。因此,如何提
高学生的学习兴趣来使得学生对于英语知识掌握以及相应语言思维的培训,是当下教学环节中需要注重的部分。在高中英
语教学过程中,教师可通过简单的情景创造来将复杂的学习问题简单化,从而激发学生对于语言学习的兴趣,提高学生的
创造能力,实现
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