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巧用策略 活化小学英语故事教学-来源：校园英语（第2019005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-20 发布于四川
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巧用策略 活化小学英语故事教学-来源：校园英语（第2019005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年05期总第445期 巧用策略 活化小学英语故事教学 文/林结玲 一、巧创情境，激活故事背景 事，掌握一些阅读技巧，不断独立获取新知识并运用这些知识， 1.设计问题悬念，激起思维火花。在故事前，老师设计的问 以提高自学能力。 题往往能引导学生用英语思考问题，开发学生的思维空间。老师 Picture reading、jigsaw readi

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