D触发器及其应用实验报告.docx

PAGE PAGE 1 实验五 D 触发器及其应用 一、实验目的 实验人员： 班号： 学号： 1、熟悉 D 触发器的逻辑功能； 2、掌握用 D 触发器构成分频器的方法； 3、掌握简单时序逻辑电路的设计 二、实验设备 74LS00 ，74LS74，数字电路实验箱，数字双踪示波器，函数信号发生器 三、实验内容 1、用 74LS74（1 片）构成二分频器、四分频器，并用示波器观察波形； 74LS74 是双D 触发器（上升沿触发的边沿D 触发器），其管脚图如下： 其功能表如下： ○1 构成二分频器：用一片 74LS74 即可构成二分频器。实验电路图如下： ○2 构成四分频器：需要用到两片 74LS74。实验电路图如下： 2、实现如图所示时序脉冲 （ 用 74LS74 和 74LS00 各 1 片来实现） 将欲实现功能列出真值表如下： ????+??????+?? ?? ?? ???????? ??′ 00 01 0 01 11 0 11 10 0 10 00 1 ?? ??通过观察上面的真值表，可以得出下面的表达式： ?? ?? ????+?? = ???? ?? ?? = ???? ????+?? = ??? ???? = ?? ?? ?? ??′ = ??????? ?? ?? ???? ?? ?? = ??′ ? ???? 连接电路图如下： 四、实验结果 1、用 74LS74（1 片）构成二分频器、四分频器。示波器显示波形如下： ○1 二分频器： ○2 四分频器： 2、实现时序脉冲。示波器显示波形如下： 五、故障排除 在做“用 74LS74（1 片）构成二分频器、四分频器”时，连接上示波器后， 发现通道二总显示的是类似于电容放电的波形，但表现出了二分频。反复排查问题均没有发现原因。最后换了一根连接示波器的线，便得到了理想的结果。 在示波器使用时想要用 U 盘保存电路波形，不会操作。后来在询问了同学之后才知道只需要按“print”就好。 六、心得体会 通过此次实验，我更深入地领悟了触发器的原理和用法，还复习了示波器的用法，还学会了如何保存示波器波形。