国家开放大学55839-《幼儿园健康与体育活动专题》-本科（复习资料）考试复习资料.docx

2022-2023学年 《幼儿园健康教育与体育活动》期末复习资料 一、单选题。 一、单选题。 1、健康包括身体、心理和( 1、健康包括身体、心理和( )。 A.情绪 B . 环 境 C.生活习惯 D.社会适应 2、“能连续自拍自接球”是对( )岁幼儿动作发展的目标描述。 A. 3--4 岁 B.4-5 岁 C.5-6 岁 D.6--7 岁 3、 能有意识调控自己的情绪，逐步形成良好的情绪情感是( )岁幼儿情感目标。 A.3-4 岁 B.4-5岁 C.5-6 岁 D.6-7 岁 4、在“有一定的力量和耐力”这一 目标中，下列哪一项描述符合中班幼儿。( ) A. 能行走1公里左右(途中可适当停歇) B. 能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇) C. 能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇) D、 能连续行走1.5公里以下(途中可适当停歇) 5、 以下不是语言法主要形式的是( ) A.讲解法 B . 讨 论 评 议 法 C . 信 号 法 D . 讲 述 法 6、 能将玩具和图书放回原位，是( )岁的生活卫生教育目标? A. 3--4 岁 B.4-5 岁 C.5-6 岁 D.6--7 岁 7、 能按类别整理好自己的物品，是( )岁的生活卫生教育目标? A. 3--4岁 B.4-5 岁 C.5-6 岁 D.6--7 岁 8、幼儿体育活动运动负荷的特点是( )。 A.强度较小，密度较小，时间较长 B. 强度较大，密度较大，时间较短 C.强度较小，密度较大，时间较短 D. 强度较大，密度较小， 时间较短 9、幼儿队列队形能力的发展是与幼儿( )有关。 A.身体和运动能力的发展 B.环境和年龄 C.运动经验和协调性 D.理解能力和反应能力 10. 徒手操中，幼儿的上肢动作是指( )。 A.举、振、转、绕等动作 B.举、振、转、屈、伸等动作 C.举、屈、伸、转、绕环等动作 D. D. 举、振、屈、伸、绕等动作 11. “有基本的生活自理能力”属于( ) 目 标 A. 情感目标 B.态度目标 C.能力目标 D.情绪目标 12. “情绪安定、愉快”,“喜欢参加体育活动”属于( ) 目 标 A.情感态度目标 B.认知目标 C.能力目标 D.情绪目标 13. “在帮助下能穿脱衣服或鞋袜”是( )幼儿健康教育的目标。 A.3～4 岁 B.4～5 岁 C.5～6 岁 D.0～2 岁 14. 幼儿体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在( )。 A.1～3岁儿童 B. 小班 15. 幼儿追逐性游戏多开展于( C. 中班 D. 大班 )。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 二、多项选择题 1.幼儿园健康教育的特点( )。 A.幼儿健康教育具有一定的复杂性 B.幼儿健康教育具有一定的群体性 C.幼儿园健康教育具有一定的反复性 D.幼儿园健康教育具有一定的个体性 2幼儿园健康教育总目标的制定依据( )。 A.依据幼儿身体发展特点。 B.依据幼儿身心发展特点。 C.依据环境发展的需要。 D.依据社会发展的需要。 3、制定幼儿园健康教育活动目标应注意的问题 A、 目标要突出重点 B、 目标要求难度适中 C、 目标表述应精炼、可操作性强 D、 目标表述方式应统一 4、幼儿园健康教育活动的内容 A.身体保健 B.身体锻炼 C.心理健康教育 D.身心健康 5、幼儿园健康知识与技能传授的方法 A.语言法 B.直观法 C.讲解法 D.讨论评议法 6、幼儿园健康教育目标从上到下分为()六个层次： A.总目标 B.学年目标、学期目标 C.月目标、单元教育活动目标(周目标) D.具体教育活动目标。 7、健康教育总目标在结构上主要包括()三个方面 A. 认知 B. 情感态度 C. 能力 D. 情绪 8、确定体育游戏名称中直接命名有()方式 A. 以游戏的内容命名 B.以游戏的形式命名 C.以游戏的内容加上形式命名 D.以游戏的规则命名 9、幼儿的障碍那些() A.暴怒发作 B.屏气发作 C.抑郁发作 D.儿童期焦虑 10、儿童期焦虑，常见的有以下()形式。 A. 分离性焦虑 B. 环境性焦虑 C. 素质性焦虑 D. 境遇性焦虑 E. 期待性焦虑