Presentation测试对研究生教学的反拨作用——以英语专业为例-来源：校园英语（第2019023期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年23期总第463期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 Presentation 测试对研究生教学的反拨作用 ——以英语专业为例 文/彭睿敏 【摘要】Presentation作为教师对学生的学习结果测评的方式之一，是实现“学测结合”立体教学的一种途径。本研 究基于Bailey提出的“反拨效应基本模式”中“对学习者的反拨效应”，通过课堂观察和访谈，结合学生的反馈，探讨 presentation对英语专业研究生课堂教学的正面反拨效应，尝试降低负面反拨效