初中英语阅读教学中民族情怀培育的探究-来源：校园英语（第2021022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年22期总第566期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初中英语阅读教学中民族情怀培育的探究 文 / 喻爱华 【摘要】作为一种历史文化现象，英语虽是异域类语言，却与汉语学科一样，在“工具性与人文性”上同样具备 “有机统一”的基本特点。在学校教育中，坚持英语学科基本特点，善于把工具性教学与人文性教育相互渗透并有机融 合起来，既能够切实体现学科活动的内涵与价值、意义与作用，又能在潜移默化中攫取令人期待的双赢效益，更加有利 于促进学生的