人教版二年级语文上册课文311《葡萄沟》教案 (1).docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《葡萄沟》同步教案 学习目标 1.知识与能力：会认“沟”等11个字，会写“吾”等12个字。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 3.情感态度与价值观：能读懂课文内容，在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民人民的喜爱之情。 教学重点 认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 教学难点 感悟葡萄沟是个好地方。 课前准备 学生准备：课前收集一些介绍家乡特产的图片资料。 教师准备：生字卡片、多媒体课件、新疆风格的民族音乐。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、播放音乐熏染气氛，谈话导入课题。 1.谈话导入同学们，准备好了吗？这节课我们一起去参观葡萄沟。（板书：葡萄沟） 2.出示生字“沟”，与形近字“钩”区别认记。 3.书写“沟”字。 二、自主初读。 在课文中圈出带有生字的词语，读准字音。重点指导读好多音字。 （h