基于情境导入模式分析初中英语教学中思维品质的培养-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年03期总第495期 基于情境导入模式分析初中英语 教学中思维品质的培养 文/张秋红 【摘要】初中英语课程从原来要求学生重点掌握与提升综合运用语言的能力，偏向注重学生英语核心素质的培养。 而其中的思维品质的重要性也无须赘述，无论是学习何种语言，良好的思维品质都是必不可少的。同时，反过来语言学 习也可以促进思维多元化的发展。基于此，本文将从情境导入的角度对初中英语教学中的思维品质进行分析，谈谈对促 进学生思维