初中英语教学环节思维导图的应用策略-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年47期总第487期 初中英语教学环节思维导图的应用策略 文 / 曹亚琴 【摘要】新课程改革之后的思维导图教学方式,是通过图片和文字相结合从而构建出一个更便于学生理解的知识脉络 体系，这一种新型的教学方式现在广泛应用于初中英语教学当中。这一教学方式的产生，是基于初中传统英语教学上的 一种革新，经过初中英语教师的实践运用，发现运用思维导图可以更好地帮助学生进行理解和掌握英语知识，从而使初 中英语课堂教学的质量和效