基于思维品质培养的读后续写教学实践与反思-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年36期总第580期 基于思维品质培养的读后续写教学实践与反思 文/黄丽云 【摘要】《普通高中英语课程标准》明确指出，思维品质是该学科重要核心素养之一，关系到学生的未来发展。所 谓读写续写即将阅读和写作相整合，主要考查学生理解、分析、推断文本的逻辑思维能力，同时也考查学生构思、合理 想象以及创新表达能力，凸显出读后续写在培养学生思维品质方面的重要作用。高中英语教师在教学过程中应结合学生 学情优化读后续写教学，调