优化任务设计，激活中学生英语写作的细胞-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年47期总第487期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 优化任务设计 激活中学生英语写作的细胞 ， 文 / 郭　沙 【摘要】在深化基础教育教学改革的大背景之下，任务导学法由于实践性强，易于激发学生的学习兴趣备受一线教师欢 迎。但是，在近几年的授课实践中，任务导学法也出现了授课重点不明晰，学生思考深度浅，知识习得过于死板等问题。为了 解决这些问题，笔者从写作课入手，从教学内容、教学难点、教学拓展逐层分析，探索