核心素养下的初中英语以读促写教学模式的实践探究-来源：校园英语（第2021009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年09期总第553期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 核心素养下的初中英语以读促写 教学模式的实践探究 文/林锦秀 【摘要】不断发展和改革中的教育体制，对教师培养学生的方式提出了更高的要求。英语作为基础学科，英语教师 在教学过程中不仅要注意学生的全面发展，还要培养学生的创新能力。英语学习中的重难点是阅读和写作，这也是学生 必须掌握的英语技能。应用以读促写的教学方法，来帮助学生更加有效地培养阅读能力和写作能力，有利于培养初中学 生的英语学科