五年制高职英语口语教学移动微学习策略研究-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年48期总第540期 五年制高职英语口语教学移动微学习策略研究 文/姚煜华 【摘要】五年制高职英语教学中，口语教学一直都是一个薄弱环节，就目前教学现状来看，还存在诸多问题，如， 学生练习口语时间较少，教学中教师对学生口语训练不够重视，口语教学方法存在不足等。这些问题都对高职英语口语 教学效果提升形成一定不利影响，亟需解决并进行教学方法改进。而移动微学习模式，是以移动互联网、移动网络终端 为基础发展而来的，具有