基于微课的小学英语个性化学习模式探讨-来源：校园英语（第2019025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年25期总第465期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于微课的小学英语个性化学习模式探讨 文/沈月中 【摘要】“微课”不具备繁琐的授课系统，也不存在复杂教课目的与学习计划，通常只讲解个别重点知识点，教学 时间短，内容丰富多样。微课以小视频为主体的教学方式充分吸引小学生的注意力。在讲述微课的制作方法和特点的基 础上，基于微课的小学英语个性化学习模式进行了详细的分析和研究。 【关键词】微课；小学英语；个性化；学习模式