基于指向深度学习的小学英语绘本故事教学研究-来源：校园英语（第2020049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年49期总第541期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于指向深度学习的小学英语绘本故事教学研究 文/白小皙 【摘要】伴随新课改教育理论的落实，以前只注重对学生知识教学的模式已经转变，须引领学生开展深度学习，推 动学生各方面能力的增长。英语是小学生需要学习的重点内容，但因语言、文化等层面存在的明显差异，学生在理解上 有着一定的难度。基于此，教师可适当引入绘本故事，通过英文绘本实现对学生的有效教育。本文笔者对深度学习的内 容进行简要叙述，并围