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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年48期总第540期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
关于边远山区高中英语阅读
课堂落实核心素养的思考
文/梁庆霞 李朝辉
【摘要】边远山区的教师应落实立德树人与核心素养理念，通过语篇对学生进行思想、道德、情感、人文方面的
教育。同时，通过创设主题意义相关语境，教师应充分挖掘主题承载的文化信息和发展学生思维品质的关键点，将特定
主题与学生的生活建立密切关联。本文以高中一年级英语课本分析为例，建议教师围绕主题设计深层问题，拓展学生思
维，
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