英语课堂中的深度学习与小组合作相互促进作用发挥途径-来源：校园英语（第2021011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年11期总第555期 英语课堂中的深度学习与小组合作 相互促进作用发挥途径 文/王水涟 【摘要】在大力提倡落实核心素养的背景下，广大教师逐渐认识到想要核心素养教育目标的实现需要发挥“深度学 习”与“小组合作”之间的相互促进作用，探究如何通过小组合作学习活动的组织促进深度学习的实现，研究在深度学 习视角下的合作学习高效方法，以此优化课堂教学的质量，促进学生的综合素质全面发展。基于此，本文以小学英语课 堂教学为例