初中物理电路图实物图互相转换课件.pptVIP

电路图、实物图互相转换;一、电路的识别;电路的分析基本方法：;练习1;2、如图所示电路，如果同时闭合开关Sl、S3，且断开S2，则灯L1、L2为　　　　　联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关 ．若同时闭合 ，则会形成电源短路;已知实物图画电路图;二、画电路图的方法:;;三：根据电路图连实物图;;三、连接实物电路的方法;;练习1、（2006年丽水市课改区）下列电路图与实物图一致的是;;根据图11—18所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． ;练习、;四、设计电路：;2、两个灯泡，两个开关，电源，导线若干。要求：两个开关都闭合时，只有灯L2亮;闭合S1，断开S2时，两个灯都亮；两个开关都断开时，两个灯均不亮，设计电路。 ;电路的设计方法:;练习1、在击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 （ ）电路图、实物图互相转换;一、电路的识别;电路的分析基本方法：;练习1;2、如图所示电路，如果同时闭合开关Sl、S3，且断开S2，则灯L1、L2为　　　　　联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关 ．若同时闭合 ，则会形成电源短路;已知实物图画电路图;二、画电路图