《学前教育健康教育》第一章 学前儿童健康教育概述.pptVIP

学前儿童健康教育 第一章 学前儿童健康教育概述 学前儿童健康教育 健 康 教 育 概 述 心 理 健 康 教 育 健 康 教 育 的 目 标 健 康 教 育 的 内容 方法 原则 学 前 儿 童 体 育 身 体 保 健 教 育 健 康 教 育 评 价 第一节 学前儿童健康 第二节 学前儿童健康教育的意义 目录 学习目标 了解学前儿童健康的意义 理解学前儿童健康的概念 掌握学前儿童健康的标准 1 2 3 第一节 学前儿童健康 健 康 一、现代健康观 躯体健康 心理健康 社会适应良好 1、健康的概念： 道德健康 2、衡量健康的十项标准 ： （1）精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作 的压力而不感到过分紧张。 （2）精神状态正常。没有抑郁，焦虑，恐惧发作等 症状。 （3）善于休息，睡眠良好医学教|育网提供。 （4）应变能力强，能适应环境的各种变化。 （5）能够抵抗一般性感冒和传染病。 （6）体重得当，身材均匀，站立时头、肩、臂位置 协调。 （7）眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。 （8）牙齿清洁，无空洞，无痛感；齿龈颜色正常， 不出血。 （9）头发有光泽，无头屑。 （10）肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松有力。 二、学前儿童健康 学前儿童健康是指学前儿童各个器官生长发育正常，能较好坡抵抗各种疾病；性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。 让 儿 童 健 康 快 乐 的 成 长 三、影响学前儿童健康的因素 一、生理因素 二、环境因素 1. 自然环境 2. 社会环境 第二节 学前儿童健康教育的意义 一、学前健康教育的含义 指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活 动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方 式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病， 促进健康，提高生活质量，并对教育效果做出评价。 健康教育的概念 是根据学前儿童身心发展特点，以提高儿童的健 康知识、改善儿童的健康态度、培养儿童的健康行为、 维护和促进儿童的健康为核心目标而开展的有组织、 有计划、有目的的一系列教育活动 。 学前儿童健康教育 二、学前儿童健康教育的意义 学前儿童健康教育是幼儿教育中最重要的组成部分 1.幼儿期是人身心发展的关键时期，对幼儿进行健康 教育十分必要 2.幼儿健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好 的基础 3.幼儿健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组 成部分 4.幼儿的身心健康是国家、民族发展的需要 三、学前儿童健康教育的规律 学前儿童健康教育具有一定的复杂性。 利用良好的儿童群体开展健康教育效果 显著。 儿童健康教育必须坚持不懈并注意发挥健康教育的多 种功利用良好的儿童群体开展健康教育效果显著。