高中英语阅读教学中的“读后续写”微探-来源：校园英语（第2019021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年21期总第461期 高中英语阅读教学中的 读后续写 微探 “ ” 文/季峥嵘 【摘要】在高中英语阅读教学中融入“读后续写”，能有效的提高教学效率。在具体的课堂教学中，教师在阅读环 节增加一项“续写”环节，实现“读”与“写”的有机结合，使课堂更加灵活，提高学生的思维灵活度，同时大大提升 高中英语课堂的教学质量。