议论文分论点(递进式).pptxVIP

二、怎样提炼分论点 A、并列式分解 一、是什么——主要是回答类别和性质方面的问题“是”字句2、为什么——把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。“因为”句 3、怎么做、怎么办——主要是回答解决中心论点的方法和途径方面的问题 “怎么做”句4、会怎样——主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响） 组合句第一页，共十二页。文明举止非常重要1、文明犹如一盏明灯，光彩耀眼。2、文明犹如一杯好茶，温暖人心。3、文明犹如一座高山，大气磅礴。（是什么）1、浇灌文明之花，提升个人修养。2、浇灌文明之花，改善社会风貌。3、浇灌文明之花，提升国家形象。（会怎样）第二页，共十二页。成就，栖于文明为什么1、成就，栖于文明，成就是帆，文明即舟，相辅相成。2、成就，栖于文明，成就是蛟，文明即海，相依相离。3、成就，栖于文明，成就是破晓，文明即光，相伴相随。第三页，共十二页。尊重他人，赢得胜利是什么1、尊重如明媚的阳光，照亮冷漠的心田。2、尊重如纯净的泉水，浇灌美好的心灵。3、尊重如和煦的春风，吹散心底的阴霾。第四页，共十二页。B、递进式分解 1、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么做”的提问思路来提炼分论点。 例：中心论点：生活应该是丰富多彩的。分论点1、生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。 （是什么）分论点2、生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么）分论点3、要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么做） 练习：中心论点：人要有风度 分论点1、（是什么）分论点2、（为什么）分论点3、（怎么做） 风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采； 有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处 须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，才能培养良好的风度 第五页，共十二页。2、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。中心论点：战胜困难（承认困难——不怕困难——战胜困难） 分论点1、要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；分论点2、要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；分论点3、要分析研究困难，千方百计地战胜困难。 中心论点：嫉妒心理要不得课堂练习：嫉妒——分论点1、分论点2、分论点2、 嫉妒心理往往导致缺德行为。 嫉妒心往往阻碍人们前进的脚步。 将嫉妒心化作追赶他人的动力。 第六页，共十二页。C、对比式分解： 即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。 例：适度的爱分论点1、爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道。分论点2、爱子不当以至溺爱，不但不能让孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。 课堂练习：要正确估价自己分论点1、分论点2、 正确估价自己，扬长避短，就会不断努力，不断前进； 过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。 第七页，共十二页。一、并列式：引论（提出中心论点、分论点） 论证分论点1：论据＋分析论证本论论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3：论据＋分析论证结论（照应全文）模式2：论点并列更能显示思辨的深度 第八页，共十二页。（ 07年山东卷“时间不会使记忆风化”） 记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。 记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。 时间不会使记忆风化记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。第九页，共十二页。若为人生故，诚信不可抛 （2001年：诚信） 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。诚信不可抛选择诚信。因为它比机敏来得憨实。选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。第十页，共十二页。二、对照式结构模式：引论（提出论点） 论点正　论据（事实、论据） 小结 论点反　论据（事实、论据） 小结结论（评析照应）基本模式：本论人要有涵养：　①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。　②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。第十一页，共十二页。明确拟分论点的总的要求1、分论点一般放在每一段的开头。2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好三到四个。3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。6、建议：选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。第十二页，共十二页。