浅谈小学英语课堂练习设计的有效性-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期 浅谈小学英语课堂练习设计的有效性 文/欧阳丽梅 【摘要】仅有40分钟的一节英语课，既要讲授新知识又要巩固新知识，这不是一件容易的事情。课堂练习是检验学 生掌握知识技能的途径，课堂练习也是检验学生思维方式训练到位的重要环节。在“减负增效”的今天，精心设计课堂 练习尤为重要，高效课堂的打造离不开有效练习的设计。 【关键词】小学英语；练习设计；有效性 【作者简介】欧阳丽梅