2丁香结（课件）六年级上册语文部编版.pptxVIP

2 丁香结 作者简介 宗璞，1928年生，原名冯钟璞。当代作家，从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《不沉的湖》等，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。 课前预习1．读准字音缀满（ ） 窥着（ ） 幽雅（ ） 浑浊（ ） 笨拙（ ） 单薄（ ）照耀（ ） 参差（ ）kuīyōu zhuózhuōbóyàozhuìcēncī 课前预习2．理解词语幽雅：笨拙：单薄：愁怨：断断续续：幽静而雅致。反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。指身体瘦弱;不强壮。忧愁怨恨。 不连续的。 整体感知朗读课文，思考：文章叫“丁香结”，看看文中哪些地方提到了“丁香结”，把相关句子用横线画下来。课文在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？ 合作探究1．读第1—3段，说说作者是从哪几个方面描写丁香花的。（1）形状：星星般的小花、许多小花形成一簇；（2）颜色：紫色、白色；（3）气味：淡淡的优雅的甜香。 视觉嗅觉 合作探究2．研读第4段，雨中的丁香具有什么特点？作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香？格外妩媚。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 合作探究3．研读第5段，什么是丁香结？它有什么象征意义？本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义：生活中化解不开的烦恼、愁怨。 合作探究4．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”你能说说这句话的含义吗？生活不可能总是一帆风顺的，人生中的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题。因为如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。 合作探究4．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”你能说说这句话的含义吗？作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。 品味语言1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。运用拟人和比喻的修辞手法。拟人：“探”“窥”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。 品味语言1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。比喻：把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。运用拟人和比喻的修辞手法。 品味语言2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。“照耀”一词写出花白如雪，似有光辉晕出。写出花对作者心灵的鼓舞和慰藉，启发作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。 课后练笔学习本文运用多角度描写景物的写法，选择一种你熟悉的花，写一个小片段，100字左右。提示：选择自己真正观察过的，例如，紫藤萝、荷花、迎春花、梨花……