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语文教学中良好课堂气氛的营造 课堂气氛是语文教学质量的核心，影响着学生习惯、学习动机等，因此营造良好的课堂气氛对学校语文教学有重要意义。 一是要建立正确的教育观念。重视教育的内涵，把培养学生内在素质、追求学习深度、培养学生自身质量作为语文教育的核心，引导师生以热爱中华语文文化的态度致力于文学创作的实践，激发学生参与和兴趣。 二是建立互动的教学模式。注重老师与学生的互动，借助启发式教学，让学生思考、探究问题、表达思想，引导学生深入思考、挖掘思维深处，激发学生创新思维能力，增强课堂气氛，激发学生的学习兴趣。 三是组织课堂秩序。让学生在课堂的交流和学习有序进行，遵守课堂纪律，创造良好的学习环境。教师要做到知行合一，使用宽容、包容和沟通的语言，尊重学生，使自己处处树立榜样。 四是组织形式多样的活动。采用多媒体、游戏、讨论、探究等形式，让学生参与，使课堂多姿多彩，重在促进学生思想发展和能力培养，达到学生提高思维能力、认知能力和解决问题的能力的根本目的。 总之，为了营造良好的语文课堂气氛，我们一方面要求师生树立正确的教育观念；另一方面要培养互动的教学模式，组织课堂秩序，并加强多形式的活动以达到学习的根本目的。只有运用这些手段，才能真正营造一个高水平的、良好的课堂学习氛围，实现语文教育功能。