基于图式理论的大学英语阅读教学策略研究-来源：校园英语（第2020010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年10期总第502期 基于图式理论的大学英语阅读教学策略研究 文/李瑞玉 【摘要】阅读是人类一项重要的语言应用能力，在大学英语听说读写中占据重要的一环，对学生获取信息，积累词 汇，促进其他语言能力的发展有着积极的作用。图式理论是近年来被广泛运用于英语阅读教学领域的新兴教育理念，受 到教育工作者以及学者们的大力追捧。本文通过引入图式理论基本概念的基础上，分析了我国大学英语阅读教学现状以 及将图式理论应用于大学英语