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幼儿园十月份工作总结大班 十月是收获的季节，十月是漂亮的季节，在这金色的十月，我们 和孩子们一起查找着、发觉着、探究着同时也收获着。现将十月 份工作总结如下： 本月我们连续进行主题《快快渐渐》，通过活动，让孩子 渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事 情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题 《红黄蓝绿》。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含 义。以颜色及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互 动，这对幼儿在认知建构方面都会产生乐观的作用。在活动室里 我们添置了很多颜色丰富的物体，以利于幼儿观看、查找颜色。 在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农 作物等，然后一一摆放出来，供幼儿观看、探究。在美工区，我 们为幼儿供应橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法 画出漂亮的秋天。在益智区，我们为幼儿供应各种外形的彩色片, 指导幼儿玩拼图嬉戏 在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同 特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们开心地学习着、感 受着；《快伴侣和慢伴侣》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自 己心中的快伴侣和慢伴侣；《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的 固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢在活动《快和慢》中，孩子们通过嬉戏自然地得出结论：生活中并不是全部 事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动 作来处理，只有依据需要用合适的速度才能将事情做好。《查找 五彩珍宝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界，《太阳喜爱》则 让孩子们产生了宠爱漂亮颜色的情感，另外，我们还和孩子们分 别感受了蓝色、黄色和绿色通过一系列的活动，幼儿建构 着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。在日常生活方面， 我们提示幼儿学会依据天气的变化增减衣服，午睡起来后学习自 己整理床铺。这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培育, 幼儿午餐时，我们严格监督，要幼儿宁静地午餐，鼓舞幼儿吃玩 自己的一份假菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的板粒拣起来， 经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所转变，很多幼儿吃完 饭后能自觉地把饭粒拣起来，把桌子整理洁净，有的幼儿能主动 帮老师擦桌子，整理碗筷。另外，我们还充分利用家长资源，在 传染病多发的时候，请医生家长来园进行卫生学问讲座。 在家园共育方面，我们能准时更新家长园地的内容，充分 利用家园路路通与家长保持联系，让家长了解我们的教学工作, 并争取得到家长的协作，个别家长还常常用短信跟我们联系，了 解孩子在园的学习、生活状况，反映孩子在家的表现状况。幼儿 老师的工作是劳碌的、繁琐的、细致的，要想做好这一工作必需 付出大量的精力，更多的急躁，无私的爱心。每天工作结束后, 我感到非常疲乏，但是看到孩子们一个个欢乐乐地投进父母的怀 抱，看着他们一每天地长大，越来越懂事，我的内心感到无比的 欣慰。