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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年29期总第521期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
例谈初中英语词汇教学的有效对策
文/林 嫣
【摘要】词汇是语言的基础，英语词汇是英语语言的食粮，缺乏了词汇，就无法利用英语语言开展创造性学习，无
法进行英语听、说、读、写、练等活动，无法实现与他人的有效交际和沟通。词汇量的丰富程度体现了学生的英语整体
水平，词汇量是初中学生在英语学习中的最大“拦路虎”。本文笔者联系初中新年级英语教学实际，探讨如何在起步阶
段严抓英语词汇教学，促进学生
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