原创力文档- 3
- 0
- 约7.27千字
- 约 3页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2022年21期总第617期 ENGLISH ON CAMPUS 实践前沿
高中英语课堂阅读教学中学生文化意识培养探析
徐乐宁
摘 要：自从新课改明确提出“核心素养”理念之后，各学科都以综合素养为基础探寻新型教学方式。文化意识是高
中英语核心素养的一环，阅读作为高中英语的重点教学内容，也应当基于核心素养积极培养学生的文化意识。而当前高中
英语阅读教学强调词句等语法知识，显然无法满足需求。高中英语教师应当意识到这
您可能关注的文档
- 基于新版《大学英语教学指南》的大学英语课程教学模式改革与研究-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 商务英语专业学生学习动机激发策略研究——以东莞城市学院为例-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论新课改下分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新高考下高中英语读后续写教学中思维导图的运用-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “读思达”教学法在高中英语读后续写教学中的运用-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 立德树人任务下指向深度学习的单元整体教学的小学英语课堂建构-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 走向思维可视化的小学英语绘本教学探究-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 指向高阶思维的小学英语绘本阅读教学设计及评价实践-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于项目式学习的单元整体作业设计案例-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 立德树人理念下初中英语教学策略探究-来源：校园英语（第2022021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）