渗透英语学习策略引导 培养学生自主学习能力-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年21期总第565期 渗透英语学习策略引导 培养学生自主学习能力 文/周素姬 【摘要】古人云：授人以鱼，不如授人以渔。教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，使语言学习 的过程成为学生形成积极情感、主动思维、大胆探索的自主学习能力的过程。笔者针对《新课程下小学生英语自主学习 能力培养》，结合大量的课堂教学实践及课外教学的研究，将从六个方面论述如何加强小学阶段英语学习策略引导从而 实现学生英语自主学习