原创力文档- 3
- 0
- 约5.71千字
- 约 2页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年17期总第561期
这样的 留白 越多越好
“ ”
文/温 鑫
【摘要】本文从留白的角度来阐述活化英语教学过程与方法的重要意义，突出话题导思是丰富学生认知思维情感的
重要切入 点。教师可结合学生的认知差异，从换位思考、学案导学、情境预设和挑战互动等角度来设置留白，引领学生
在主动思考中获得深层次认知感悟。围绕学生认知发展需要，创设多元化、趣味化和差异性话题，引领学生在主动探索
您可能关注的文档
- 英语谚语的修辞手法及其翻译策略探讨-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 功能对等视角下游戏本地化翻译研究——以游戏《欧陆风云Ⅳ》的英汉翻译为例-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 跨境电商平台中的农产品英语翻译研究-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 零翻译在中医术语英译中的应用探究——以《伤寒论》为例-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语线上教学模式浅析-来源：校园英语（第2021017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新时期高校英语教学培育学生读写能力的策略分析-来源：校园英语（第2021017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校外语教学中的人文精神教育-来源：校园英语（第2021017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互联网+环境下大学英语自主学习能力提高方法探索-来源：校园英语（第2021017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互动式教学法在大学英语教学中的应用-来源：校园英语（第2021017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于课程思政的大学英语教学改革研究——以《EFL综合》课程为例-来源：校园英语（第2021017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）