“谈话法”在小学英语阅读教学中优化学生思维品质的实践研究-来源：校园英语（第2019025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年25期总第465期 谈话法 在小学英语阅读教学中 “ ” 优化学生思维品质的实践研究 文/王晓平 【摘要】在新课标的制定中提出要重视小学英语阅读能力的培养，因为阅读教学在小学英语教学中占有十分重要的 地位。有效的开展阅读教学可以发展学生的交际能力，阅读理解力，小组合作力以及语言运用能力。但是在具体的教学 过程中却通常是“哑巴”教学，而谈话法可以有效的改变这种状况，让学生在问答过程中