15 真理诞生于一百个问号之后（课件）部编版语文六年级下册.pptxVIP

;有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？; ; 读课文，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？;词语解释;（1）作者在文中提出的观点是什么？;事例一;波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？;事例二;品读课文; 读一读最后两个自然段，说一说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义;“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是： ;参考答案：“真理诞生于一百个问号之后”是课文的主要观点，它的含义是：要善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后才有可能找到真理。;我受到的启发：我们要善于观察生活，勤于思考，多问几个“为什么”。;参考答案：作者列举了三个事例：波义耳发现植物酸碱反应并发明了石蕊试纸；魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”；阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。;文中的三个事例，在表述时都采用了相同的顺序：先写“细微的、司空见惯的”现象，再写由现象中发现的问题，最后写相关的发现或发明，即所谓的“真理”。;参考答案： 有志者事竟成 “有志者事竟成”，这句话强调的是立志的重要性。人有了志向，就有了生活的目标，有了奋斗的方向。反之，人如果没有志向，生活就会很随便，做任何事情都会三天打鱼，两天晒网，终其一生都不会取得任何成就。;我们学过很多苏轼的诗词，知道他是一个著名的诗人。其实，苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面都取得了杰出的成就，是名副其实的“全才”“通才”。他从小就立下了“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的心愿，一生酷爱读书，手不释卷。他目标明确，持之以恒地努力，最终获得了成功。;又如，茅以升是我国著名的桥梁专家，我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。十一岁那年，茅以升去南京秦淮河看龙船比赛。由于看龙船的人太多，把一座老拱桥给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。茅以升当时就说：“我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！”从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要仔细观察；读到有??桥的资料，就用心抄录。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！;众所周知，周恩来从小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。在这一志向的引领下，面对家庭的变故、生活的艰辛，他都挺过来了；参加革命后，面对敌人的追捕，历经千辛万苦，他仍坦然面对；革命胜利后，面对百废待兴的局面，他鞠躬尽瘁、任劳任怨，终于使中国立于世界民族之林。 “有志者事竟成”，只要有志向，有毅力，梦想终究会实现。; 《詹天佑》这篇文章介绍了我国杰出的爱国工程师詹天佑克服种种困难，主持修筑京张铁路的事迹。全文围绕中心句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”，先概括介绍了詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着介绍了詹天佑修筑京张铁路的背景和意义；然后从“勘测线路、开凿隧道、设计‘人’字形线路”三个方面叙述了修筑京张铁路的过程；最后写了京张铁路比计划提早两年竣工，有力地回击了帝国主义者对中国的藐视和嘲笑。;这篇文章表现了詹天佑严谨、负责的工作态度和不断探索、研究的科学精神。《詹天佑》这篇文章的内容与课文形成呼应，能够让我们认识到科学精神的内涵之一，就是不惧困难，坚持探索。;1.摘抄本文中对自己有启发的句子。 2.搜集有趣的科学小故事，与同学 们分享。