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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年49期总第541期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
刍议情感教育在初中英语教学中的运用
文/钟立英
【摘要】教学的本质就是师生通过交流互动完成知识输出和输入的过程。而情感因素对于教学质量的影响是非常大
的，如果教师只知道机械地完成教学任务，而不重视对学生的情感教育，那么教学过程就缺少必要的带动性，导致学生
参与学习的热情不高，整体课堂的教学效率也难以得到显著的提升。由此可见，情感教育对于英语教学来说非常重要，
初中阶段的英语教师一定要在
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