原创力文档- 2
- 0
- 约3.15千字
- 约 1页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期
核心素养背景下高中英语阅读教学的探索与反思
文/卢彩云
【摘要】随着经济全球化程度不断加深，我国对于英语方面的教育投入了相当大的关注度，尤其是在高中阶段，更
是是学生学习英语的关键时期。本文首先主对高中当前阅读教学情况进行了概述，并产生了一定的反思，在此基础上，
以核心素养为中心，提出了改善和加强高中阅读教学的可行性方法。
【关键词】懈怠心理；生僻单词；核心素养
【
您可能关注的文档
- 聚焦课堂，优化初中英语阅读教学-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息化视角下小学英语语用教学探究-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 运用合作学习提高义务教育阶段英语教学效果-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 构建英语灵动课堂培养学生核心素养-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 构建小学英语阅读课堂高效教学模式-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于翻转课堂的大学英语语法教学研究-来源：校园英语（第2019030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 利用网络教学平台对英语公共课的构建-来源：校园英语（第2019030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈拉康镜像理论对商务英语写作教学的启示-来源：校园英语（第2019030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语信息化教学中的问题与对策-来源：校园英语（第2019030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）