精通版六年级英语上册Unit 5 July is the seventh month Lesson 26 教学设计2.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 5 July is the seventh month Lesson 26教学设计 一、教学目标? 1、我能听、说、读、写本课的短语： (1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The party’s birthday (4)Army day (5)July, August 2、继续学习如何用英语说出7-8月，能用英语简单询问和表达7-8月中的某些活动和节目促进沟通能力得提高。? 3、做到对Lesson 25 的进一步复习，对本单元得内容逐渐深入。 4、提高学生们的学习兴趣以及对学习的自信。 教学重点? 1、学生能够掌握重点短语以及句子。 2、学生能够利用所学短语及句子表达7-8月并能知道这两个月内有什么节日了解这些节日的特点并尝试用英语表达。 ? 三、教学难点? 能够自己书写一篇作文关于三月和四月发生的事以及一些节日。 能够拓展知识点，综合本单元前面所学课程弄清楚January ,February, March, April，May,June,July,August 四、教学步骤 短语： 【Lesson 25 复习案】? (1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The party’s birthday (4)Army day (5)July, August 阅读?：? 【学习案】? Step1:?导入环节回忆旧的知识?，首先对复习案中的知识点进行一个快速的复习，在复习中又是预习本课的知识点，然后切入本课的重点，进入课程的学习。 Step2:close your?books?and?your?eyes.Can?you?remember?the?names of the months??Just?try!?让学生自由说月份名称。这对学生是一个挑战，也是检测学生注意力是否集中的一个好办法。 Step3:在Just practice 部分老师带学生读短语单词和句子（采取不同的方式来读熟这些单词）: (1) March is the third month of the year (2)April is the fourth month of the year (3)in the third month of the year (4)in the fourth month of the year (5) grass ,Tree Planting Day ,Easter 同时作为板书内容，重复练习，让大部分同学能够熟练这些短语和句子。 Step4:?在Just write 部分，找几个同学写该部分的单词，一人写一个单词，并说出该单词的意思，有利于提高同学们的自信心，抓住同学们的上课注意力，提高上课效率。 Step5: 在Let’s make and talk 部分，课本第 58 页的活动。可以分成 July Group, August Group 等。小组讨论自己月份 的常见活动，然后用图画表现出来。最后小组成员一 起编对话，展示给大家。 2)猜月份： 把各小组的画收集起来，打乱顺序，让学生猜画的是 哪一个月份的内容： This is Its the ... month of the year.猜对的图片小组取回图片，继续猜剩 下的图片。 Step6: 总结每个月份节日的表达，和同学之间相互谈论,对本课的重点进行一个概括，总结，复习一下知识点。 【探究案】? 自学提示：首先回顾本课的课文内容，将学后仍然不会读、不会翻译、不理解的单词、句子画出来。? 2、小组合作：讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。（如有????有组内解答不了的问题可以提出来，组间解答或老师解答）? 请仔细看：??请同学们自学，（如有不会的可以小组合作讨论） 【课堂检测】? 找同学们对这些短语读几遍并说出其意思： (1)the seventh month of the year (2)the eighth month of the year (3The party’s birthday