通过渗透阅读方法培养高年级学生英语短文理解能力——以六年级下册Module4为例-来源：校园英语（第2018002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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通过渗透阅读方法培养高年级学生英语短文理解能力——以六年级下册Module4为例-来源：校园英语（第2018002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年02期总第390期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究通过渗透阅读方法培养高年级学生英语短文理解能力 ——以六年级下册Module 4 为例文/邢斌【摘要】义务教育《小学英语课程标准(2011年版)》对“读”这一语言技能提出了五级要求。本文将围绕教师应该如何开展阅读教学和学生应该掌握何种阅读技巧两方面内容进行探讨。【关键词】小学英语；阅读教学；阅读策略【作者简介】邢斌，广州市天河区银河小学。培养学生的阅读能力