巧用“留白”让课堂自由呼吸-来源：校园英语（第2018002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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巧用“留白”让课堂自由呼吸-来源：校园英语（第2018002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年02期总第390期巧用留白让课堂自由呼吸 “ ” 文/陆叶【摘要】英语教学是一种开放性、多向性、交流性很强的信息活动,是一门综合艺术。恰到好处的课堂“留白”,有助于唤起学生的自尊和自信,留给他们思维驰骋的空间,促使他们用自己独特的体验去阐释、去演绎精彩的“补白”。【关键词】留白；理论策略；切忌【作者简介】陆叶，江苏省镇江市大路实验学校。《新课程