苏科初中数学七年级上《26有理数的乘法与除法》教案3.docVIP

有理数的乘法与除法 课题有理数的乘法与除法（1）第课时 教 1.认识有理数乘法的实质意义，理解有理数的乘法法例； 学 2.能娴熟地进行有理数的乘法运算. 目 标 要点能娴熟地进行有理数的乘法运算 难点理解有理数的乘法法例 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 自主学习 1.甲水库的水位每日上涨 2厘米，5天后甲水库的水位的变 学生经过自主学习， 化量为_____厘米， 初步感觉有理数的乘 假如上涨记为正，则式子表示甲水库的水 位变化量为 ( ) 法法例 +2 ×5=______厘米. 乙水库的水位每日降落2厘米，5天后乙水库的水位的变 化量为_____厘米， 假以降落记为负，则式子表示乙水库的水位变化量为(－2) 5=______厘米. 两数相乘，若把一个因数换成它的相反数,则所得得积是本来积的________. 4.两数相乘，同号，异号，并把绝对值； 任何数同零相乘，都得. 实践探究 .填空. 1）4×(－3)＝________；（2）(－3)×4＝_______； 3）(－6)×0＝______；（4）(－3)×(－4)＝______； 5）0×(－6))＝________；（6）(－4)×(－3)＝______. 二.判断 (1) 同号两数相乘，取本来的符号，并把绝对值相乘 （ ） (2) 两数相乘，假如积为正数，则这两个因数都是正数 （ ）法例的辨析 两数相乘，假