- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题 1、举手的秘密 预习内容 第 二_ 单元第 1 课 第 」_ 至 4 页
1、我能正确、流利、有感情地 读课文。
预习 2 、我能认识 “钝 、胆、窃、窘、蔼、、笨、恳”这七个字。我还能认识并会写 “胆 、窃、
目标 窘、蔼、、笨、恳、私、善、嘲、妙、绩、县、忆 ”这十三个生字。
3 、我能体会作者表达的师生情意,学会尊重、宽容、关心他人。
1 品读课文描写老师神态和 “我 ”心理活动的语句,体会 “我”对老师的真挚的爱和感激
原创力文档


文档评论(0)