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部编版六年级语文上册教案 《草原》教学设计 教学目标： 1.会写8个生字；会写“绿毯、线条、柔美”等词语。 2.有感情地朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情，激起学生了解西部、热爱西部之情；理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义；背诵课文第一自然段。 3.感受文章的语言特点，体会作者表达的方法。 教学重难点： 1.感悟草原的风光美和人情美，体会民族情深，激发热爱祖国西部之情。 2.感受文章的语言特点，体会作者表达的方法。 课时安排： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、读题交流，激情导入 1.齐读课题：1草原 师：你们了解或见过草原吗？是通过什么途径了解草原的？草