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物体间的间隙大班科学活动教案 物体间的间隙大班科学活动教案 活动目标： 1、通过操作，感知物体与物体之间是有间隙的。 2、探索科学有序地合理安排不同物体的空间。 重点：通过操作，感知物体与物体之间是有间隙的。 难点：探索科学有序地合理安排不同物体的空间。 活动准备： 若干个：（盘子、纸杯、乒乓球、玻璃球、沙子、玻璃瓶子）、记录表。 活动过程： 一、导入 教师：郑老师，昨天答应你们要给你们带来好玩的玩具。瞧：看看是什么玩具呢？好，我们现在要上课，我们先把它收起来吧！ 教师：噢，刚刚我们的箱子是盖得紧紧的，而现在盖不紧了，为什么呢？（幼儿说一说） 教师：好，你们每个人都有自己的方法。为了解决这个问