领导力与现场训练培训课件.pptVIP

测试：你是一个称职的教练吗？ 下面的一些提示可以检验一下自己在部属教练方面的表现。?? 最佳的教练—— 表达明确的期望　　 确立清楚的目标/标准　　 定期给予反馈　　 经常对绩效进行观察　　 给予有建设性的反馈　　 对成绩进行表彰和奖励　　 定期提供在职训练　　 提供有益的建议　　 花时间帮助员工　　 倾听的效率很高　　 良好的处理人际关系技巧 五、训练结果的评价---See 1）员工对自我改善的结果作自我评价 2）主管对部属的改善情况评分 3）和部属面谈 4）记录评价结果 5）存档 游 戏 月球求生记 四、提升个体行为的领导力----激励 1、了解激励 2、需要层次理论及其在管理工作中的应用 3、具体激励措施 1、了解激励 1.1、激励的含义 1.2、激励和绩效的关系 1.3、激励的模式 1.1、激励的含义 所谓激励，就是激发和鼓励的意思。激发是对人的动机而言，鼓励是指对人的行为趋势加以控制。 1.2、激励和绩效的关系 能力 激 励 士气 岗位 绩效 行为 效益 激励警觉性试验的结果 组别 施加的条件 误差次数 名次 A 不施加任何措施 24 3 B 奖惩 11 2 C 个人竞赛 8 1 需要 动机 行为 目标实现 目标受挫 进取 放弃 1.需要层次理论 2.双因素理论 目标 3.目标及期望理