“大手拉小手”爱心体验实践活动反思.docxVIP

“大手拉小手”爱心体验实践活动 反思评价 广州市海珠区实验小学 蒙美明 结合五年级的综合实践活动课，组织少先队员到穗花幼儿园进行 “大手拉小手”活动，筹备和组织富有特色的节目和礼物与弟弟妹妹 们一起活动，以小队为活动单位，在实践中培养团队合作精神。 以小队为活动单位，在实践中培养团队合作精神。首先收集关于 幼儿园的资料、相片和角色。然后确定参观点后，联系其负责人，表 明参观意图及目的，与其协商策划整个参观活动。各中队辅导员和协 助老师印发关于参观点的相关资料给队员，让队员对其有所了解，同 时利用参观点的校园网从不同的角度了解基本情况，分组整理资料。 队员在交流资料的时候，选出相关的内容进行再整理。通过观看幼儿 园的宣传录象，了解幼儿园的总体情况。知道各年龄段小朋友的特点, 提高对本次活动设计内容的筹备。小队学写活动方案、合作设计游戏 并模拟练习。 在充分准备后，各小队直接到幼儿园各班进行活动，通过自我介 绍、队员表演、请小朋友表演和互动游戏等环节，还结合小朋友的学 习和年龄特点设计了小知识和小制作的学习，和弟弟妹妹进行了真正 的交流活动。学期活动结束后，小队内交换观看活动的照片，分小队 说说大家的实践心得，邀请个别汇报后，整理好小队的活动资料，并 提出活动建议，整理汇总送给幼儿园，希望以后能更紧密地联系。 通过活动，使队员了解幼儿园的师生生活和校园文化，使队员了 解教与学的关系，学会组织活动的方式方法，学会欣赏比自己年龄小 的伙伴的长处，宽容短处的良好品德。更让队员在实践中学会关爱他 人，从中体验到帮助别人的快乐，从小培养仁爱之心。