缓解初中生英语学习焦虑的措施-来源：校园英语（第2019007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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缓解初中生英语学习焦虑的措施-来源：校园英语（第2019007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年07期总第447期缓解初中生英语学习焦虑的措施文/巴淑婷闫爱静【摘要】情感过滤假说包括焦虑、动机和自信心三因素。其中焦虑与学生的学习成绩成反比，因此，教师在教学过程中应采取有效的措施降低学生的焦虑，以提高学生的英语成绩。【关键词】情感过滤假说；焦虑；措施【作者简介】巴淑婷(1994-)，女，汉族，吉林通化人，教育硕士，吉林师范大学外国语学院学科教学(英语)专业硕士 2