基于“词块教学”的初中英语“过程性写作”教学探究-来源：校园英语（第2019031期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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基于“词块教学”的初中英语“过程性写作”教学探究-来源：校园英语（第2019031期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年31期总第471期基于词块教学的初中英语 “ ” 过程性写作教学探究 “ ” 文/王海坤【摘要】以词块作为英语词汇学习的单位，符合语言认知规律，能有效提升学生语言表达的流利性、准确性和得体性，本文将“词块理论”引入初中英语写作教学，旨在探索一条以“写作清单”为学习媒介，以“学习共同体”的合作学习为核心学习策略并